先日、中学生のＡさんが職員と一緒にホットケーキを使ったミニドーナッツを作ることになりました。

以前にもドーナッツを作ったことのあるＡさん。テキパキと生地を丸め油の中へ器用にドーナッツを落とし揚げていきます。

その様子を見ていた小学生のＢくんが明るい声で「僕にも作らせてー」とＡさんに近づき声を掛けてきました。

私が「Ｂくんにもお手伝いしてもらおう」とＡさんに伝えようとしましたが、Ａさんは作業の手を止めると「いいよＢくん私のやり方を見てね、ドーナッツを揚げる時は、油が跳ねるから手を離すんだよ」とＢくんに言いました。そしてＡさんに教えてもらいながらＢくんも楽しんでドーナッツを揚げることが出来ました。

キッチンからドーナッツの甘い匂いがしてくると、宿題を終えたCくんがＡさんとＢくんの側にやって来ました。

まだ揚げていない状態の白く丸めたドーナッツの生地を見たCくんが「白いドーナッツも作ったんだね」と言うとＡさんは「違うよ、まだ揚げて茶色くなってないだけだよ」と言いその場にいたみんなも思わず笑ってしまいました。

完成したドーナッツを他のお友達が「おいしい」と言って食べている様子見ながらＡさんも笑顔でみんなの輪の中に入りドーナッツを食べていました。

年下のお友達に気を配り、一緒に楽しく活動できるＡさんの姿は、みんなの頼れるお姉さんでした。

お子さん同士の関わりを大切にし、タイミングを図りながら声を掛けるなど、今後ともお子さんの活動や遊びを見守っていきたいです。